发展强劲, 与公共部门和私营部门——包括行业协会和非营利组织——的合作伙伴建立合作关系, 技术提供商, 思想领袖, 以及其他——使我们能够更好地产生积极的影响, 为我们的客户和他们所服务的社区提供可持续的改变.
快速识字学习(A.L.L.)
快速识字学习(A.L.L.)提供了一个平衡读写和写作课程的计划，以提高教学实践和教学领导在全国各地的学校地区. A.L.L. 与校区合作，使用基于内容的辅导模式实施定制课程.
亚马逊网络服务(AWS)
beat365手机APP是亚马逊网络服务(AWS)亚马逊合作伙伴网络(APN)的标准级咨询合作伙伴。. 作为APN咨询合伙人, 我们可以利用一系列的资源和培训来帮助我们的客户部署, 运行, 并管理AWS云中的应用程序.
患有注意缺陷/多动障碍(CHADD)的儿童和成人
患有注意缺陷/多动障碍(CHADD)的儿童和成人, 是一个国家非盈利组织，通过beat365官方app下载手机来改善多动症患者的生活, 宣传, 和支持. CHADD通过合作伙伴关系和倡导，在创建和实施针对受ADHD影响的成人和家庭需求的项目和服务方面走在前列, 包括对家长和K-12教师的培训, 是最新的以证据为基础的ADHD信息的信息交流中心, 并提供信息专家来支持ADHD社区.
克拉克大学
克拉克大学是一所成立于1887年的教学和研究机构. 克拉克学院是美国最古老的研究生院. 克拉克大学是新英格兰仅有的三所大学之一, 哈佛和耶鲁, 成为享有盛誉的美国大学协会的创始成员. beat365手机APP与克拉克大学合作，提供现场MBA课程.
edX
2012年由哈佛大学和麻省理工学院共同创立, edX是一家在线学习目的地和MOOC提供商，其使命是让每个人都能获得高质量的beat365官方app下载手机, 到处都是, 加强校园和网络教学, 通过研究促进教学和学习.
EngageNY课程合作伙伴
纽约州beat365官方app下载手机部门已经确认beat365手机APP为 EngageNY课程合作伙伴. 在这个角色, beat365手机APP为其engage eny ELA 6-12课程提供专业发展服务, 处理区, 全国各地的学校和教师，因为他们实施engage课程.
不莱梅信息管理研究所
不莱梅信息管理研究所(ifib)是不莱梅大学的一个非营利性研究和咨询组织. ifib's main fields of work are: e-government and educational technologies; these two branches are working closely together in joint projects.
自2003年以来, ifib正在进行公共机构信息通信技术整合的实证研究和形成性评价. ifib的beat365官方app下载手机技术部门进行了几个beat365官方app下载手机学校数据使用的研究项目，目前正在与德国不同的国家beat365官方app下载手机部合作. Ifib举办了第一次beat365官方app下载手机学校数据驱动决策的国际会议，会议记录在一本编辑过的书中.
微软
作为一个公司, 和作为个人, 我们重视诚信, 诚实, 开放, 个人优点, 建设性的自我批评, 不断自我完善, 和相互尊重. 我们致力于我们的客户和合作伙伴，并对技术有激情. 我们接受巨大的挑战，并为自己能挺过这些挑战而自豪. 我们要对客户负责, 股东, 合作伙伴, 通过履行我们的承诺和员工, 提供结果, 追求最高品质.
现代教学论中心
现代教学中心是非营利性的, 继续成人beat365官方app下载手机和在职培训的非政府组织. 现代教学中心成立于1999年，是维尔纽斯beat365官方app下载手机大学和立陶宛开放社会基金会共同发起的校际中心.
他们开始, 开发和管理国内和国际项目, 开发新项目, 初级教师beat365官方app下载手机及在职培训课程, 提供不同的培训项目, 为学校制作有条理的材料, 提供项目管理方面的咨询和专业知识, 教学 & 学习策略，课程计划 & 评估、学校社区发展等. 中心还组织参观学习, 研讨会, 会议, 不同beat365官方app下载手机主题的暑期学校, 组织研究迫切的beat365官方app下载手机问题, 并发布项目产品.
奥尼尔海上奥德赛
奥尼尔海洋奥德赛(OSO)是由潜水服革新者和冲浪者杰克·奥尼尔于1996年创立的. 在蒙特利湾国家海洋保护区航行的一艘65英尺的双体船上创建了一个生活教室，来自加州中部学校的4 - 6年级学生在这里接受有关海洋栖息地以及活海洋与环境之间关系的重要性的实践课程. OSO自成立以来已经为8万名学生提供了服务.
专业学校及学院信托基金(SSAT)
专科学校和学院信托基金(SSAT)是一个独立机构, 致力于提高beat365官方app下载手机成就水平的非营利会员组织. 他们拥有超过5600所学校和组织的会员，是一个注册的慈善机构. 该基金会的主要兴趣领域是与校长合作, 鼓励教师和学生发展和分享新的和有效的教与学实践, 改善学校，提高标准和成就水平.
斯坦福大学理解语言系
斯坦福大学理解语言系-由Dr. 博田健二和一个资深的教师团队-旨在提高beat365官方app下载手机工作者对语言在新的共同核心国家标准中扮演的关键角色的意识. 该倡议的长期目标是让人们更加认识到，学习每个学科的语言对学习内容至关重要. 获得, 评估, and communicating information; articulating and building on ideas; constructing explanations; engaging in argument from evidence—such language-rich performance expectations permeate the new Standards.
国家beat365官方app下载手机局艺术beat365官方app下载手机处主任
国家beat365官方app下载手机机构艺术beat365官方app下载手机主任(SEADAE)由国家beat365官方app下载手机机构的人员组成，其职责是艺术beat365官方app下载手机(舞蹈), 音乐, 戏剧及视觉艺术). SEADAE的使命是支持个人成员的专业效率，并在影响艺术beat365官方app下载手机的问题上提供一个集体的声音，以实现质量, 全面的, 顺序, 为所有学生提供基于标准的艺术beat365官方app下载手机.
特文特大学
特温特大学是一所创业研究型大学. 它是荷兰唯一的校园大学，提供广泛领域的学术beat365官方app下载手机和研究, 例如，从beat365官方app下载手机研究到公共管理，从应用物理学到生物医学技术.
特温特大学有三个中心支柱:beat365官方app下载手机、研究和增值. 特温特大学以其创新的beat365官方app下载手机研究而闻名. 与beat365手机APP合作的系是课程设计系 & beat365官方app下载手机创新(CD&EI). 这个部门的研究人员, 在其他方面, 数据驱动决策领域的专家, 教职员之设计研究及专业发展.
西
自1966年以来, west sted在研究和标准beat365官方app下载手机方面一直处于领先地位, 每年培训数千名教师. 西, 一个无党派, 非营利研究, 发展, 和服务机构, 与beat365官方app下载手机和其他社区合作，促进卓越, 实现股权, 提高孩子们的学习能力, 青年, 和成人. west特德的公司总部设在加利福尼亚州的旧金山.
西已经从他们的几位高级研究助理那里获得了创作专家，为Pepper新采用的共同核心标准创建了新的beat365官方app下载手机课程和教学资源. west sted Pepper课程路线图包括一个扩展的数学课程库和面向K-12年级的ELA, 新材料在全年不断发布，涵盖教学转变和实践，可以立即应用到课堂上.
威利出版
约翰威利 & Sons是beat365手机APP旗舰产品的出版商 通往大学和beat365手机APP的道路 6-12英语语言艺术课程及其 Thinkquiry 跨学科的资源. 威利是一家全球性的知识和以知识为基础的服务提供商，旨在改善研究领域的成果, 职业实践与beat365官方app下载手机. 通过研究部分, 公司提供数字和印刷科学, 技术, 医疗, 和学术期刊, 参考书, 书, 数据库服务, 和广告. 专业发展部门提供数字和印刷书籍, 在线评估和培训服务, 测试准备和认证. 在beat365官方app下载手机, 威利提供beat365官方app下载手机解决方案，包括为高等beat365官方app下载手机机构提供在线项目管理服务，为教师和学生提供课程管理工具, 以及印刷和数字内容.